作业就是抓虫子
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昆虫学教学实习是植物保护专业重要的教学环节。今年6月底,浙江农林大学植物保护专业2023级的72名学生,接到老师布置的《普通昆虫学》专业实习实践作业:以5人左右为一组,分组到野外采集昆虫并制作成标本。每组要采集昆虫纲18目110个科的昆虫500头左右,并按照要求制作成标本。
“这几年实习下来,学生制作的标本整体质量在不断上升。从一个侧面也说明我们的生态环境和生物多样性在不断改善,昆虫的种类和数量也在不断增长。”指导老师王吉锐说。陈胜伟
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昆虫学教学实习是植物保护专业重要的教学环节。今年6月底,浙江农林大学植物保护专业2023级的72名学生,接到老师布置的《普通昆虫学》专业实习实践作业:以5人左右为一组,分组到野外采集昆虫并制作成标本。每组要采集昆虫纲18目110个科的昆虫500头左右,并按照要求制作成标本。
“这几年实习下来,学生制作的标本整体质量在不断上升。从一个侧面也说明我们的生态环境和生物多样性在不断改善,昆虫的种类和数量也在不断增长。”指导老师王吉锐说。陈胜伟