本报讯　刚刚参加完期末考试回到家，浙江农林大学风景园林与建筑学院土木工程242班学生阮承智就收到好消息，前段时间他提交的转专业申请已公示，下学期他将转到机电工程学院智能装备与系统专业跟班试读。试读期间如果不适应新专业，还可以向教务处提出放弃申请回到原专业。

　　阮承智的家人一直从事智能装备生产销售，从小耳濡目染的他希望将来能继承衣钵，跟着家人继续开创智能装备方面的事业。进入浙江农林大学学习后，得知学校有转专业政策，他在大学期间认真学习，努力拓宽知识面，在大一下学期提出申请转入智能装备与系统专业申请，经面试等环节，成功转入自己心目中的专业。

　　与阮承智一样，根据浙江农林大学刚刚公布的拟同意转专业学生公示名单，该校下一学期共有280位大一学生将转入新的专业。这些转专业的学生涉及全校大部分学院和专业，他们申请转入的专业近40个，约占学校专业总数的三分之二。

　　浙江农林大学教务处工作人员表示，下学期开学后两周内，这些学生都将转入新的专业试读。试读期内如不适应新的专业，可以放弃转专业；试读期满后，学校正式公布转专业学生名单并为学生办理转专业手续。

　　“学校的这一政策，在一定程度上有助于在某些领域有潜力、兴趣和天赋的同学的成长。”阮承智表示，自己今后的职业定位，就是希望回家从事智能装备领域的就业创业，所以转到自己真正喜欢的专业，他觉得有助于自己更好的学习成长。

　　据了解，由于高考填报志愿时对专业不够了解等原因，每年总有一些学生经过一段时候学习后发现，录取的专业并不太适合自己，他们希望能够重新选择适合自己的专业。然而，受师资、资源等限制，很多高校对学生转专业有诸多的限制和要求，学生转专业并不容易。为更大限度满足学生个性化发展需求，调动学生学习的积极性，助力学生成长成才，浙江农林大学从2017年开始不断优化转专业制度，让所有学生都有转专业的机会。

　　曾杭是茶学242班的学生。经过一年的专业学习，他发现农学专业可能更适合自己，而且他父母都是务农的，他对农业一直有着很深的情感，于是最终决定转到农学专业。曾杭说：“学校的转专业政策很人性化，只要不是特别热门的专业，很多情况下学生都能转入自己理想的专业，有利于同学们学习自己真正感兴趣的专业。”

　　“教学的改革、专业的调整，都是学校根据现有师资力量作出的调整，随着学校师资力量的不断增强，学生转专业也更加方便。”浙江农林大学教务处长郭建忠说，一边增加受学生欢迎专业数量，同时叫停不受学生欢迎、缺少特色优势的专业，“满足学生对‘热门’专业的需求，也促使每一个专业都能焕发活力和生机。”

　　“目前学生申请转专业，大多是为了选择自己喜欢的专业。”郭建忠说，这也得益于学校不断加强专业建设，只有专业建设好了，每一个专业都可以成为“热门专业”，学生申请转专业也会更加理性，“从另一角度来看，不仅满足了学生们学习的需要，也有助于推动学生们的个性化成长。”

　　陈胜伟