□　 浙大教科附属启文中学807班　郭岭

　　在《国之脊梁——中国院士的科学百年人生》这本书中，我了解到了以前所不知道的院士，如郭永怀、黄昆等。新时代的年轻人热衷于追逐娱乐明星，而我认为我们更应该追袁隆平、钟南山这样的明星，记住侯祥麟、王承书这样的明星。想要追他们就要了解他们，《国之脊梁——中国院士的科学百年人生》这本书就可以帮助我们了解这些科学家。

　　这本书以中国院士为主要人物，记叙了他们在各自专业领域中所取得的卓越成就。书中通过生动的文字与图片，不仅介绍了他们的学术贡献，还展示了院士们多姿多彩的人生历程。书中描绘了众多国之脊梁的光辉形象，他们来自不同领域，却拥有共同的特质——对祖国的无限热爱、对事业的执着追求以及为人民无私奉献的高尚品格。这些国之脊梁们，用自己的行动诠释了什么是奉献、什么是担当。在他们的身上，我看到了一种强大的力量，这种力量源于对祖国深深的热爱，源于对民族未来的坚定信念。

　　这些科学家的精神，深深打动了我。从书中我了解到，科学家精神首先是家国情怀，比如钱学森，尽管回国时遭到百般阻挠，但他从未动摇过回国的决心；其次，科学家精神强调团队协作，就像我国造原子弹时，将一个大工程分成一个一个的小工程给多个科学家，科学家们互相配合，终于造出了原子弹；最后，科学家精神还包括勇于奉献，就像吴自良，明知道研发分离膜意味着要搁置自己手中的研究，一切从零开始，即使研究成功，他也无法获得应有的荣耀，但他毅然决然地说：“国家的需要就是我研究的方向。”

　　通过阅读这本书，学生们能深刻了解科学家们的奋斗历程和奉献精神，培养爱国情怀和责任感。在日常生活中，家长也应多向孩子们讲述科学家的故事，让他们明白真正的英雄是那些为国家和人民默默奉献的人。《国之脊梁——中国院士的科学百年人生》是中华民族奋斗史的缩影，让我们致敬国之脊梁，传承不朽精神，为实现中华民族伟大复兴而努力拼搏。

　　指导老师　杨浩

　　浙江少年儿童出版社出版