□　 浙大教科附属启文中学805班　杨泞暄

　　在杭州市临平区第四届中小学生科创嘉年华的绚烂舞台上，我有幸身兼两重身份，既是一名怀揣热忱的科技小记者，也是一名以科学为墨、趣味为笔的科学脱口秀表演者。这一场奇妙的科学之旅，宛如一首悠扬的诗篇，在我心间刻下了难以磨灭的印记。

　　表演前的准备，是一场与科学深度对话的修行。实验室里，仪器灯光闪烁，我宛如置身于神秘的科学圣殿，肩负探索未知的使命。在表演中，我要用激光笔点爆不同颜色的气球。激光笔功率的调试，是一场精细入微的雕琢。每一次功率旋钮的转动，都仿佛是在拨动科学的琴弦，力求奏出和谐的乐章。功率过大，气球会如脱缰的野马，瞬间爆破，失去科学展示的优雅；功率过小，场面又似平静的湖面，激不起一丝波澜，难以吸引观众的目光。我沉浸在这微妙的平衡之中，感受着科学的严谨与魅力。

　　不同材质、不同厚度、不同颜色的气球，是我在这场科学诗篇中演奏的独特音符。从普通乳胶气球的轻盈脆弱，到特殊聚合物气球的坚韧刚强，它们在我手中，如同等待被唤醒的精灵。我轻轻抚摸着它们，感受着它们的质地，思索着它们与激光相遇时会发生怎样的碰撞。为了撰写脱口秀台词，我在科学与艺术的海洋中遨游，将复杂的光学原理、材料科学知识，与幽默风趣的语言融合。每一个词句，都是我对科学的深情告白，希望能化作一把钥匙，打开观众心中那扇通往科学世界的大门。

　　站在幕后，我能听到台下观众们的轻声交谈，那是对未知的好奇，对科学的向往。我的心，如同紧绷的琴弦，紧张与期待交织成一曲激昂的前奏。我害怕实验失败，让这场科学盛宴蒙上阴影；又担心自己的表演不够精彩，无法将科学的美好传递给每一个人。在深呼吸里，心中的信念如同一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我鼓起勇气，迎接即将到来的挑战。

　　表演开始，我稳步走上舞台，手中的气球和激光笔，是我开启科学宝库的魔杖。全场瞬间安静下来，仿佛时间都为这一刻静止。我轻轻拿起一个深色气球，激光笔的光点如同一颗闪耀的星辰，缓缓落在气球上。就在那一瞬间，“砰”的一声巨响，气球如烟花般炸裂。台下的观众们发出一阵惊呼，那声音中，有惊讶，有兴奋，更有对科学奇妙的赞叹。我趁机开始了解说：“同学们，你们看，这就是能量的奥秘！激光笔发出的光束具有极高的能量和良好的方向性，这使得激光能够精确地聚焦到气球的特定部位。如果此时气球不能有效地反射或散射激光，激光的能量就会集中在气球的一小部分区域，导致局部过热和最终的破裂。”

　　接着，我拿出了另一个浅色的气球。当激光笔再次射出光，照射在它的表面时，它只是微微发热，泛起一些细微的褶皱，却如同一位坚韧的勇士，坚守着自己的阵地，没有轻易被征服。台下顿时议论纷纷，疑惑的目光投向我。我微笑着解释道：“我们知道，当光照射到物体上时，一部分光会被物体反射，一部分光会被物体吸收。不同物体对不同颜色的光反射、吸收和透过的情况不同，因此呈现不同的色彩。深色气球可以吸收可见光谱中的大部分光能，这些光能聚焦转化为热能，导致气球内部温度急剧上升，最终因高温而破裂。而浅色透明气球允许激光透过，对激光的吸收较少，因此不会因激光照射而破裂。这就是为什么激光笔照射这个颜色的气球而气球不爆的原因。”

　　表演结束后，我迅速转换成小记者的身份穿梭在人群中。一名学生兴奋地跑到我面前，拉住我的手说：“学姐，你太厉害了！原来科学可以这么好玩，我以后也要像你一样，探索科学的奥秘！”看着他眼中闪烁的光芒，我仿佛看到了一颗科学的种子，正在他的心中生根发芽。一位老师也走过来，对我竖起了大拇指：“这种科普方式太棒了！”这些话语，如同温暖的春风，吹拂过我的心田，让我感受到了自己努力的价值。

　　这场科创嘉年华的奇妙之旅，让我深刻地认识到，科学并非是高高在上的冰冷知识，而是生活中无处不在的美好与奇迹。作为一名科技小记者，我愿用手中的笔和镜头，记录下更多这样精彩的瞬间，让科学的光照亮更多角落，让更多的人感受它的无尽魅力。指导老师　王艳林