近日，多位教育行业专家、实践者以及家长代表就“教育焦虑的魔咒如何破”这一主题进行论坛交流，共同探讨如何帮助学生减负、帮助家长减负，树立正确的教育观。

　　浙工大教科学院心理学教授徐云表示，针对教育焦虑心理和盲目跟风现象，主要在于家长的盲目攀比和社会对精英、成功这些理念的错误认知。“我们研究发现，孩子的成功在于兴趣、毅力、审美这三个要素。过多的培训会导致学生失去学习兴趣，厌学，还会出现心理健康问题。”

　　杭州市求知小学英语老师、国家二级心理咨询师舒鸿盈认为，引起教育焦虑和教育压力主要有两个因素，一是优质教育资源的相对稀缺，二是与家长的受教育程度相关。自身受教育程度相对较高的家长往往更早开始出现教育焦虑，这些家长虽然有一定的文化水平，但还是有从众心理，对教育规律的认知不足，对孩子揠苗助长，效果不容乐观。

　　徐云呼吁，全社会要树立以儿童全面发展为导向的教育，培养兴趣，鼓励创新。要让孩子多阅读，多与伙伴、社会或自然接近接触，了解科学前沿。

　　在中高考应试教育的大环境下，教育培训已经成为家长的必选项。很多家长直呼“一个月的工资养不起孩子的一个暑假”，有人呼吁名校资源进行网络共享，让孩子在家就能学到名校课程。

　　米络星集团副总裁、米乐课堂总经理郭生发表示，教育培训的确是一个可以提高学生分数的选项。但其实学生主要的学习过程还是在学校完成的，注重平时的学习习惯和学习效果，对学习结果有更大的作用，而教育培训更多的是对学校教育的一个补充。

　　本报记者　何飘飘