实施新一轮学校布局调整，切实提高离岛教师待遇，建立完善“引得进、沉得下”的离岛师资调配机制，强化绩效导向，充分调动离岛教师教书育人积极性……“百年大计，教育为本”，近日岱山县出台发布《岱山县加强海岛教育三年行动计划（2019~2021年）》，以十大举措加强海岛教育，办好每一所学校，使海岛适龄儿童少年享有更加公平而有质量的教育，进一步提高海岛人民群众对教育的满意度和获得感。

　　实施加强海岛教育三年行动计划，是实现教育现代化、建设“四个岱山”的必然要求，是保障和改善海岛民生、推动海岛经济社会健康发展的重大举措。“加强海岛教育十大政策是基于特殊‘群岛’地理环境的现实，为推进全县教育优质均衡发展的目标而制定。新政的出台，对海岛学校未来的发展是一重大利好消息，无疑是一针强心剂，为海岛薄弱学校的发展注入了强大动力。”县教育局有关负责人介绍说。

　　根据三年行动计划，到2021年，岱山县将形成更加优化的渔农村特别是离岛中小学（幼儿园）布局，建立起“派得进、留得住、教得好”的海岛教师队伍建设和管理机制，海岛中小学办学设施配置达到主城区学校平均水平，建立全面提升海岛义务教育质量的政策支持体系。海岛学校管理水平和教育质量明显回升，海岛群众对当地教育的信心明显增强。

　　为保证这一主要目标的实现，三年行动计划明确了十项具体举措：实施新一轮学校布局调整；切实提高离岛教师待遇；建立完善“引得进、沉得下”的离岛师资调配机制；强化绩效导向充分调动离岛教师教书育人积极性；采取有效措施提高海岛初中教育质量；积极推进海岛义务教育学校育人模式改革；高标准加快海岛学校的育人功能设施建设；优先推进海岛教育信息化建设；建立适应离岛学校办学需要的公用经费保障机制；加大先进宣传力度，营造振兴海岛教育氛围。

　　三年里，岱山县将科学顺应城市化发展背景下“大岛建小岛迁”的必然趋势，进一步优化渔农村中小学（幼儿园）的布点，顺应高中段学校布局的市级统筹，到2020年全面完成高中教育资源整合，切实办好群众需要且有办学条件的小规模学校，使每一名学生都能享受有质量的教育。高标准加快海岛学校的育人功能设施建设，按照市颁美丽学校一类（优秀级）标准，更新完善海岛学校的育人设施。到2021年，海岛学校的设施设备条件达到主城区同级同类学校平均水平。

　　在提高海岛教师各方面待遇上，按照“越往偏远海岛、越处艰苦岗位，待遇越提高”的要求，差别化提高离岛学校教师特殊岗位津贴等待遇并叠加享受乡镇工作补贴，所需经费由县财政保障。离岛学校任教20年及以上或交流服务期满后继续在离岛学校任教并符合中高级职称评审资格的教师，在中高级职称评审中实行重点倾斜、优先推荐。

　　在加强离岛学校师资方面，改革离岛师资定向委托培养制度，2019年起定向委托培养对象面向全市适龄生源，计划指标原则上用于补充离岛教师缺口。建立常态化“双下沉”制度，推行县级以上名师、名班主任、名校长及学科教研员在离岛学校蹲点送教示范和离岛教师在城区学校定期上挂培养制度。实施“银龄支援计划”，按需面向县内城区学校招募资深教师或面向全国招募退休优秀教师到离岛学校定期任教，缓解离岛学校教师结构不合理等矛盾，全方位提升离岛学校教师教育教学水平。乐佳泉 陈兰兰