5月19日，浙江省科技馆内热闹非凡，2019浙江省AI工程师大赛暨世界赛选拔赛在这里火热进行，来自杭二中等20余支学生参赛队伍正在进行激烈的“未来之城”现场建构PK。

　　作为《科技金融时报》的科学小记者，我有幸见证了比赛的全过程，我为这些参赛选手对于“未来之城”这个主题所展示出来的丰富的想象力、新颖的创造力和超凡的团结力感到震撼。比赛前后，我对大赛的3位重量级裁判进行了采访，问了我最想问的几个问题，裁判老师们认真而专业的回答让我对大赛又有了新的认识。

　　对于“AI工程师大赛与其他少儿赛事有什么不同”这个问题，裁判老师回答说，本次AI工程师大赛主题是“环境友好型AI世界——垃圾困境”。大赛采用人工智能理念，需要发挥想象力，运用人工智能技术，创造一个100年后的城市。通过这个“未来之城”的设计，可以让孩子们发现现代城市存在的社会性问题，通过孩子的视角，运用孩子丰富的想象力来规划未来的智能城市，从而实现成人无法想象的方案。希望通过这些孩子们设计的方案，能够帮助解决一些社会问题。这是AI工程师大赛与其他少儿赛事最大的不同之处。

　　当我问到“大赛对青少年心智发展有什么影响”时，裁判老师说：“大赛紧扣城市安全主题，将科学、科技、工程、艺术、数学融入到工程设计中，要求在完成涉及环境保护、历史传承、智能建筑、人性设计、工程预算等领域的调研后，将智能感应器结合生活中的回收材料，以模型沙盘和海报等形式，展现未来的智能世界，并在现场进行方案阐述和智能机关的操作演示。这样一个设计和展示的过程，不仅可以让孩子们着眼现实，关注人类目前的生存环境，思考人类未来如何发展，而且能够全面促进孩子们对于各学科知识的深入认识和理解。”

　　最后，当问到大赛的组织工作有什么方面可以改进和提高时，裁判老师认为，有些家长对于孩子的关心太多了，没有遵守竞赛规则，频繁进出比赛场地其实很影响孩子的现场发挥，同时对于竞赛的现场组织工作也会带来一定的影响。所以希望家长要学会放手，充分相信自己的孩子能够独立完成项目设计和汇报。今后赛事的现场组织工作会更加严格，排除家长等外界因素的干扰，让孩子们能够更加集中精力投入到比赛中。

　　通过采访，我认为“浙江AI工程师大赛”凸显了人工智能教育的理念，是青少年人工智能教育的一张金名片。我对这项赛事充满了期待，希望明年自己也能报个名，与小伙伴一起参与到这个比赛中去！

　　杭州市文澜实验学校 戎奕程