“我们举办高校高中交流会活动，是希望搭建中学教育与大学教育的沟通平台，促进中学教育与大学教育的衔接，更好地回应高考改革的要求，回应考生升学深造的诉求，回应经济社会发展对人才培养的需求。从学生发展的角度看，中学教育和大学教育是一盘棋，在新高考的背景下，这种互动交流非常重要。我们希望听取中学校长、教务主任的意见和建议，推进高校教学改革、完善人才培养方案，助力学生健康成长。”说起组织举办高校高中交流会的目的，浙江农林大学负责学生工作的老师们充满期待地说。

　　日前，浙江农林大学会议室里，来自杭州市临安区的杭州电子科技大学、浙江警察学院、杭州医学院、杭州电子科技大学信息工程学院的学生工作负责人以及临安中学、於潜中学、昌化中学、天目高级中学、杭州天目外国语学校等高中校长及教务主任聚在一起，共同参与在该校举行的高校高中交流会，为高校提升人才培养质量、促进中学到大学人才培养的无缝对接出谋划策。

　　“高考改革背景下，建议大学教授能到高中开设先修课程，引导学生提前了解和把握高校的专业，做好学业规划，帮助他们从中学到大学的过渡。”“建议学校可以组织大学生多回母校交流，让学生们用自己的方式，引导学弟学妹如何填报大学专业志愿，如何为读大学准备。”“高校关注学生如何更好地从中学到大学的过渡，其实中学也十分关心学生在大学里学习、就业情况，我们觉得构建这样的交流平台非常好。”针对如何推进中学教育和大学教育之间的无缝对接，中学校长、主任们纷纷提出了中肯的意见。

　　针对如何更好地促进大学教育和中学教育的衔接，不少高中校长们认为，高校和中学使命一致，都是为社会培养人才，都是育人工作的重要环节，因此加强沟通交流十分重要。有中学校长表示，大部分高中生对大学生活尤其是专业是不了解的，他们在高考填志愿的时候也是比较迷惘的，主要是按照分数多少去选择对应专业，而很少按照自己的兴趣、喜好去填报专业。因此，不少中学希望，高校能选派教授和学生到中学办讲座、开选修课、指导学生开展社团活动，通过这些形式引导中学生提前熟悉大学生活，了解专业特点，这对于他们更好地了解大学专业、将来适应大学生活有积极作用。

　　此外，也有中学教务主任建议，按照专业招生后，考虑到不少学生对专业不了解，高校应该进一步完善转专业政策，方便学校今后更好地转专业，同时主动将每一位学生的专业学习、创业就业等成长的情况向中学进行反馈，相关信息对于高中进行教学改革、引导中学生规划自己的高考选择、规划自己的未来成长都有积极的作用。

　　陈胜伟