湖州市志和中学是湖州一所STEAM教育示范学校，该校自2016年建校以来，配备了全市先进的机器人实验室、木工金工教室、陶艺花卉教室、水培实验室、3d打印室，短短两年时间，该校在湖州市南太湖创客大赛、浙江省青少年科技创新大赛等比赛中连续获奖。这其中的关键是学校重视科技创新教育，而科创教育的基础是着力构建一支善于创新的师资队伍。作为科学教师出生的校长姜晖不无感慨地说：“民族的振兴在于教育，教育的关键在于师资，未来学生需要适应社会的变化，具备文化基础，学会自主发展，积极参与社会，其中科学精神，创新实践是教育的重要组成，学校引进优秀教师，着力打造师资队伍，为未来学校发展构筑厚实基础。”

　　笔者在和姜晖对话中了解到，该校把科技创新教育作为学校工作的重要组成部分，专门成立了科技创新教育指导领导小组，由校长任组长，成员由创新教育小组科技辅导员老师担任，组织各班学生开展丰富多彩的社团活动。每学期，由校创新教育小组成员负责制定学校科技创新教育活动计划，开展相应的科技创新教育活动。

　　2018年10月，教师俞永年指导的学生严天秀作品“路灯故障简易解决方案”荣获第二届湖州市南太湖创客大赛一等奖；与此同时，教师陈豪和俞永年的“勾股定理证明转盘”还获得了浙江省自制教具比赛一等奖。在33届湖州市青少年科技创新大赛中，俞永年辅导的作品“一种外气囊式汽车防护系统”获得了二等奖。

　　作为一所位于湖城西南的新设学校，志和中学特别注重对学生个性和特长的培养，通过科技创新教育，培养学生的创新精神和实践能力，使学生能够适应未来社会科技发展的需求。学校成立的STEAM教育指导小组组织学生开展了“苔藓墙课程”“简单电动机课程”“创造课程”“小实验课程”，学校结合教材还开展了纸电路制、浮力秤制作、地球仪模型制作等比赛，很好地把创新教育融入到学科课程中。

　　作为去年进入志和中学的浙江省科技创新专业委员会成员的俞永年在谈到志和中学的创新教育时用了“领导重视、同事努力、家长支持、社会满意”来形容。谈到未来设想时，俞永年表示将进一步开发新的校本课程，将信息技术、电子电工、机器人、无线传感等科技元素融入到教学当中。

　　赵新荣