教育公平化，一直是社会热点话题。目前中国仍然有大量的农村孩子输在教育的起跑线上。在互联网慢慢改变并融入到人们生活的当下，能否通过在线教育缩小这种差距？7月11日，一场主题为“在线教育是否是解决教育公平问题的一剂良方”的论坛在线上进行，诸多业内人士对这个话题提出了自己的见解和看法。

　　浙江工商大学国际教育学院副教授王晓华认为，虽然在义务教育阶段，在线教育很难替代学校教育，但是在线教育绝对是目前学校教育的一个有益的补充，特别是英语培训这种对于师资有特殊要求的项目，互联网是一个好途径。

　　艾媒咨询数据显示，预计2018年在线教育市场规模将达到3480亿元。而根据行业数据显示，在线教育近六成学习者位于三四线城市及农村地区，偏远地区用户对优质互联网学习资源的渴求程度，高于发达地区。

　　针对近两年特别火热的线上线下“双师课堂”的教学方式，宁夏深泉教育负责人朱瀚东认为，所有英语教育机构都应该朝着这个模式去发展，因为这一模式具有极高的师资利用效率；同时将师资匹配到三四线城市，将会给三四线城市的学生带去全新的英语学习体验。

　　“北美老师在线授课，学员在线下教室听课，中教老师负责线下监督、辅导教室里的学生。”在线教育机构米乐英语副总刘静静对“双师课堂”模式进行了详细解读。她说，这种模式对学生而言，不仅能够得到优质的教育教学资源，还完美解决了在线学习中“习”的问题。“线下中教老师的实时解惑，弥补了传统在线学习中师生互动不足的问题，让学员学习更加高效。”

　　据了解，除了把教育用在线课堂的方式带给三四线城市，米乐英语通过牵手光明网，还启动米乐小站“Hello世界”北美课堂进山村活动，以一对多的互动英语授课模式，为贫困山区学校带去优质的课程资源。本报记者　 何飘飘