为深入开展“两学一做”学习教育，确保学习教育工作做实做细、取得实效，浙江省科技厅制定了详细的工作方案，重点突出“五个一”自选动作，创新形式强化学习效果。

　　在“两学一做”学习教育工作启动前期，省科技厅着重做好“三个一”准备，即编辑出版了《第一动力——科技创新思想与浙江实践》一书作为学习资料，该书收集了习总书记有关浙江科技创新的重要论述，并由全国人大常委会原副委员长路甬祥作序；树立了一个身边的学习典型——浙江省优秀共产党员、浙江“最美科技人”徐东成；完成了一个反面学习材料的编撰——《浙江省科技领域违纪违法案例选编》。在做好“三个一”准备的同时，浙江省科技厅根据省委组织部《关于印发全省农村和社区、机关事业单位、国有企业等领域开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的指导方案的通知》要求，结合《厅系统“两学一做”学习教育实施方案》，详细制定了《厅系统“两学一做”学习教育重点工作实施计划表》和《厅党组“两学一做”学习教育领导小组联系单位安排表》。 

　　《计划表》将各项学习要求分解细化到每个时间节点，并重点突出“五个一”自选动作，确保学习教育扎实开展，不走过场，取得实效。据介绍，这“五个一”自选动作分别是：一次厅党组中心组理论学习（扩大）会；一次围绕“两学一做”学习教育的专题“科技学堂”；一次在线理论测试；一次督导检查；对学习教育、正风肃纪和党费交纳等情况进行一次通报。

　　省科技厅结合浙江省科技系统的特点，认真抓好落实“五个一”举措，确保学习教育取得实效。其中，“在线理论测试”依托浙江创新社区等新媒体社群，对科技厅系统的干部进行在线测试，创新了学习方式。厅系统干部可加入微信群，利用碎片化时间进行党章党规的学习，并通过线上测试检验学习成效，提高了学习效率。

　　浙江省科技厅机关党委有关同志表示，通过“五个一”的学习活动，扎实开展好“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育，提升“两学一做”的实践效果，提高党员干部的精气神和规矩意识，把学习教育中广大党员干部焕发出来的积极性、创造性，转化为推动浙江科技事业发展的强大动力。

　　本报记者　陈路漫