本报讯　5月22～24日，中国现代学校合作（弗雷内）研究中心筹建暨“弗雷内教学法和教育唯物主义：一个合作研究机构的诞生”专题研讨会在嘉兴市举行。在24日举行的闭幕式上，中国现代学校合作（弗雷内）研究中心正式授牌。参加本次活动的有来自法国、加拿大、韩国，及中国台湾、香港和内地教育领域的领导、专家、学者和教师等百余人。

　　中国现代学校合作（弗雷内）研究中心由浙江清华长三角研究院联合法国现代学校合作研究院（ICEM）、现代学校运动国际联合会（FIMEM）、嘉兴市教育局、嘉兴市教育学会实验学校研究分会、嘉兴市实验小学等机构联合发起成立。中心落户清华长三角研究院嘉兴总部院区，建成后将主要致力于促进国内外教育理念和教学方法的合作交流，并推进弗雷内教学法在国内的推广。

　　专题研讨会上，以奥利维尔·弗朗科姆教授、赵志毅教授为代表的15位中外专家作了关于中国现代学校合作研究的相关议题报告，得到了与会人员的高度认同，并且台上台下互动热烈，提问不断。来自嘉兴实验学校的教育实践者也分享了新式教学法的探索实践并组织了实地课程观摩。

　　据悉，本次活动主要倡导的现代学校合作（弗雷内）教学法，是由法国教育学家塞莱斯坦·弗雷内创建，以学生为中心、以创新为基础的一整套科学的教学方法。经过70多年的发展，已适用于从学前到大学的所有教育，并得到法国、芬兰、巴西、比利时、葡萄牙等国教育部门的认可，被广泛运用于57个国家的教育实践中，其教师在全世界已逾60万名，也是联合国教科文组织重点向全世界推介的一种科学教学方法。从2010年开始，弗雷内教学法被试验性引入中国并应用于学前教育，取得了较好的实验成果。

　　本报记者　金乐平　通讯员　韩秀萍